Система формирования учебно-методических материалов на основе компетентностного подхода

Abstract

Рассматриваются модели, методы и программное обеспечение для поддержки обучаемых на основе применения компетентностного подхода и использования методов инженерии знаний и игровых моделей. Предложена классификация основных типов представления учебного материала, описывающая основные базовые формы для определения понятий в предметной области. Формализованы основные задачи формирования методического материала по преподаваемым дисциплинам, что позволяет применять унифицированное представление данных при запросе к базе знаний для различных учебных игр. Разработан прототип системы формирования учебно-методических материалов, который показывает работоспособность предложенного подхода.